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根据教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》文件精神,区政府教育督导室印发《关于开展幼儿园第二轮办园行为专项督导评估实施方案的通知》,启动了2023-2027年第二轮幼儿园办园行为督导评估工作,各督导评估组采取实地查看、资料查阅、座谈访谈、系统填报等方式,重点从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍和内部管理等五个方面,对幼儿园办园行为进行督导评估,现将2023年幼儿园办园行为督导评估工作情况报告如下:

一、基本情况

2023年共督导评估幼儿园31所,其中公办幼儿园15所、民办幼儿园16所;城区幼儿园18所、农村幼儿园13所。因属地管理有2所市属幼儿园在此次督评范围内(市直机关幼儿园、市交通实验幼儿园)。区政府教育督导室召开督学、园长督导评估系统操作培训会,安排部署具体教育评估工作要求。各参评幼儿园完成自评,各乡镇办教育总支督学完成督评,市直和区直幼儿园由区政府教育督导室直接进行督评。

二、督导评估结果

1.总体评估均分情况。按照教育部幼儿园办园行为督导评估系统指标体系评分标准,2023年度咸安区31所参评园督评均分为840.59分(总分为1000分),超过750分的合格水平。31所幼儿园的一级指标平均得分情况为:A1办园条件满分250分,得分214.57分;A2安全卫生满分200分,得分182.84分;A3保育教育满分200分,得分164.46分;A4教职工队伍满分250分,得分182.41分;A5内部管理满分100分,得分96.31分。

2.城区园与农村园均分值。城区园均分862.46分,其中A1办园条件得分220.41分;A2安全卫生得分185.69分;A3保育教育得分166.67分;A4教职工队伍得分192.16分;A5内部管理得分97.53分。农村园均分794.68分,其中A1办园条件得分202.31分;A2安全卫生得分176.86分;A3保育教育得分159.81分;A4教职工队伍得分161.94分;A5内部管理得分93.76分。

3.公办园与民办园均分值。公办园均分846.55分,其中A1办园条件得分213.65分;A2安全卫生得分184.90分;A3保育教育得分170.71分;A4教职工队伍得分181.56分;A5内部管理得分95.73分。民办园均分835.01分,其中A1办园条件得分215.43分;A2安全卫生得分180.91分;A3保育教育得分158.60分;A4教职工队伍得分183.21分;A5内部管理得分96.86分。

4.督导评估等次情况。通过督评,950分以上的优秀幼儿园3所,分别是市直属机关幼儿园、市交通实验幼儿园和区碧桂园幼儿园;850-949分的良好幼儿园7所,分别是区中心幼儿园、区实验幼儿园、温泉福星城思桥幼儿园、温泉幼儿园、温泉卓雅幼儿园、永安桂竹幼儿园、浮山桂花城幼儿园;750-849分的合格幼儿园20所,分别是马桥中心幼儿园、温泉幼儿园航天分园、大幕中心幼儿园、浮山楚才新华幼儿园、双溪小太阳幼儿园、浮山天翌幼儿园、浮山实验幼儿园、永安新星幼儿园、向阳湖中心幼儿园、桂花美美幼儿园、汀泗中心幼儿园、贺胜中心幼儿园、横沟实验幼儿园、官埠小泉幼儿园、永安阳光幼儿园、永安好孩子幼儿园、温泉红樱幼儿园、双溪中心幼儿园、向阳湖广东畈幼儿园、马桥曾铺幼儿园;750分以下不合格幼儿园1所,为高桥石溪小学幼儿园。

三、亮点及取得的成效

1.办园条件进一步改善。新建改扩建的公办幼儿园园舍布局合理,有良好的照明和通风条件,添置儿童游戏设施,购买户外玩教具,园内铺设草皮、彩虹跑道,园所环境安全舒适,办园场所达到独立、安全和远离污染源要求。幼儿园都对食堂进行设施设备改造,创造安全、舒适、健康的育儿环境。相比第一轮评估时,幼儿园的环境创设丰富、园舍环境创设美观,教育氛围浓厚,室外环境颇具创意,渗透办园理念和园所文化有较大提升。各幼儿园幼儿活动室、寝室和盥洗室基本满足,保教生活设备、办公配套用房基本齐备,配有户外中小型固定运动器械。

2.保教能力进一步提升。大部分幼儿园制定符合幼儿年龄特征、季节特点的作息时间及活动安排表。区角教学布置逐步呈现,在园幼儿可在自己喜欢的区角内自由活动,幼儿的自主探索和求知欲得到提升。大部分幼儿园能因地制宜利用空间布置区角投放材料。多数幼儿园户外活动有特色,保证幼儿户外活动时间,合理运用场地运动器材,统筹安排户外体育游戏。教研活动已成常态,积极落实专职教师听课、备课制度,努力提升专职教师业务能力。幼儿园重视家园联系工作,组织形式多样的家园联系活动,加强家长交流沟通。幼儿一日生活和五大领域的教学保育工作落实到位责任到人。

3.教师队伍进一步加强。幼儿园组织教师开展集体备课、教学观摩、教学研讨和幼儿教师基本功比赛等活动,组织部分教师外出学习培训,促进教师专业能力的提升。城区幼儿园通过对农村幼儿园、薄弱幼儿园的园所环境创设、区角建设和园内活动的指导,提升农村幼儿园和薄弱民办幼儿园的保育保教行为和保育质量。幼儿园加强师德师风管理,教职工爱岗敬业,与幼儿建立良好的师幼关系。城区规模幼儿园的教职工能达到“两教一保”要求,通过专家引领、同伴互助、个人反思等方式,促进教师队伍专业成长。教职人员均能遵规守纪,衣着得体整洁,举止文明大方,各园教职工报酬均能按时发放。

4.园所安全进一步强化。各园所能够按要求将园所安全落实落细,落实三防建设要求,视频监控全覆盖。食堂管理规范,进出库台账清晰、重视索票索证和明厨亮灶工作,定期进行安全排查,开展防火、防震、防暴、防疫等应急演练。安全卫生管理制度,餐具炊具均能按规定消毒。建立幼儿健康检查机制和幼儿健康档案,做到每年体检一次,落实晨午检制度及用品消毒制度,教寝室、区角、玩教具、餐饮具、毛巾清洗消毒,教职工健康合格,体检档案健全。定期开展环境卫生大整治,清理园内卫生死角,加强幼儿入园体温监测,按要求完成疫苗接种,开展常见疾病防疫宣传,引导家长和学生养成健康的生活习惯。

5.内部管理进一步规范。各园实行园长负责制,幼儿园党建带园建效果日趋明显,建立起规范的办园章程,岗位职责分工明确,管理活动过程资料基本齐全、整理分类,能做到管理制度落实,园务委员会、家长委员会均能正常运转。近年来幼儿园办园特色不断彰显、亮点突出,注重了对幼儿的全面培养,幼儿园将古诗词、成语融入日常教学生活,用喜闻乐见、孩子易于接受的方式,让孩子在潜移默化中感受中华传统文化的魅力。部分幼儿园环境绿化美化,园内特色种植与养殖为孩子们接触自然了解植物、感受生命成长、增进责任意识提供资源和机会。省、市级示范幼儿园办园理念先进,办园思路清晰,师资力量雄厚,校园文化建设成效显著,在区域范围幼儿园中表现突出,能起到很好的引领作用。

四、存在的主要问题

1.办园条件不均衡。省市级示范园办园条件好,各类证照比较齐全。城区幼儿园在园幼儿较多,教学班数量不存在大班额现象,生均用房面积、生均占地面积和绿化面积达标率不高。城区小区幼儿园受场地限制,户外活动场所布局简单,没有合理布局沙坑、戏水池等户外游戏区。

2.幼教师资较薄弱。公办园师资不足,民办园教师流动较频繁,农村幼儿园聘请的学前教育专业教师更少,受过幼儿保育培训员工比例偏低、教师持证率低。幼儿园卫生保健人员绝大多数为兼职,幼儿园年轻教师自愿参保率较低,“五险一金”购买不足项,未做到全员覆盖。

3.园所管理不精细。小规模幼儿园园务管理欠规范,存在着财务、后勤、卫生保健等各项制度不完善,有待于进一步加强。多数幼儿园没有坚持按照带量食谱的要求,制定和分析幼儿每周食谱,膳食管理没有让家长共同参与评价,食堂幼儿伙食费收支未定期向家长公布账目情况。

4.保育教育有欠缺。部分幼儿园无教研力量去开发园本课程,图书添置更新和教学利用意识淡薄,为教师订购或提供的学前教育专业书籍配备不足,区域创设和区角玩具材料种类数量较少。农村幼儿园一日活动开展不够充足,仍存在一定的小学化倾向,教育教学中存在重教轻保现象。

五、督评建议及整改要求

1.加大办园力度改善办园条件。区直园和教育总支要加强幼儿园招生工作管理,控制招生规模和大班额招生数量。幼儿园要加大园舍基础设施和设备更新投入,合理科学布局现有园所资源,改造提升园内空间容量,提高生均面积,配足配齐室内外玩具材料和活动器材,优化园舍环境,切实改善办园条件。

2.配强师资,提高专业水平。着力稳定保教队伍,尽最大程度逐年提高教师的福利待遇,提高教职工“五险一金”的参保率,保障教师权益,真正让教师获利,以吸引更多优秀人才从事学前教育。建立学前教育教师培训计划,支持鼓励教师学历、专业提升,提高师资队伍专业达标率和持证率。

3.完善制度,规范园务管理。进一步完善健全幼儿园各项管理制度和机构设置,实施科学化精细化管理,结合园所环境、教师素质、幼儿素质状况,明确职责分工,落实内部管理勤、细、严、实。多开展课堂教学研究活动,使教研制度做到切实可行,落实食谱公示制度,定期向家长公开账面

4.加强引领,提升保教质量。幼儿园要增加教师专业指导用书种类,促进教师专业成长。市级以上示范幼儿园要积极发挥引领作用,推进全区幼儿素质教育和幼儿全面发展。各园要创新保教活动模式,丰富活动载体,注重环境创设与区角设置,加大区角活动开展力度,鼓励幼儿自主选择游戏。

5.重视安全,强化工作措施。落实安全责任,定期排查园舍设施设备的安全隐患,健全安全制度和突发事件应急预案,做好日常家长和幼儿安全教育,从防火防震、防踩踏、防溺水等方面,开展大培训、大演练。进一步加强饮食卫生安全监管和检查,严格执行从业人员持证上岗制度。

6.积极整改,做好迎检准备。幼儿园要对自评、督评发现的相关问题和整改通知书,制定整改计划,明确整改举措,落实整改责任,提前做好迎接省、市检查准备工作。各责任督学要加强对幼儿园挂牌督导力度,进一步规范办园行为,努力为幼儿和家长提供更高质量的学前教育服务。

          咸安区人民政府教育督导室

                       2023年10月16日 



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