张优、陈晓娟委员：

您提出的《关于关爱留守儿童的提案》已经收悉，我局对提案反映的问题和提出的建议表示肯定。现将有关情况回复如下：

一、完善关爱留守儿童服务体系

建立留守儿童档案，全面准确掌握留守儿童的基本信息，实行结对帮扶，生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人抚慰，建立留守儿童活动室，开通亲情聊天室，努力让留守儿童学习安心、生活舒心、情感温馨。我区双溪桥镇中心小学多年来一直致力于留守儿童的管理研究，学校多方筹措资金将空余教学用房改造成“星星家园”，将留守儿童安排在“星星家园”内实行集中管理，学校指派教师负责学生的日常生活及思想教育、心理教育。这种管理模式得到省教育厅、市教育局的充分肯定和一致认同。

二、继续关注留守儿童教育管理工作

留守儿童教育管理工作纳入学校管理工作的重要议事日程，健全留守儿童的教育管理制度，建立留守儿童档案，完善留守儿童的情况登记、监护人联系、管理教育责任、情况报告、沟通交流、帮扶、寄宿优先等制度。广泛开展“五爱”和“五心”教育，促使留守儿童健康成长，加强学校、家庭、社会的配合，共同担负起教育留守儿童的责任，将全区6061名留守学生纳入学校留守管护机制之中。

三、落实进城务工人员子女享受城区学生同等教育的权利

对进城务工人员子女的接收严格执行就近入学原则，在学籍管理、评优奖励、活动方面平等对待，保障了进城务工人员子女平等接受教育的权利。

四、推进校外教育基地蓬勃发展。

咸安区青少年学生校外活动中心开设创客工作室、艺术、体育、科技活动、阅读与口才、综合实践活动等各大类14门培训活动，丰富学生校外活动，发展兴趣、拓展特长。聘请了45名校内校外有专业特长的老师，并通过跟踪考核、绩效浮动等方式加强对外聘老师的培训、管理，提升教室的专业水准。还送教各乡村少年宫及周边的实验学校、外国语小学、大畈小学、黄畈小学等，培养和丰富学生的才艺发展和课余生活，全年共计培训3500余人次。双溪镇小、贺胜中小学、常收小学、何功伟中学、汀泗镇小和甘棠中小学6所乡村少年宫针对农村留守儿童少年多，业余活动贫乏等，充分发挥少年宫的优势，聘请了校内和辖区内有特长的各类老师，辅导或传授其特色教育，极大丰富乡村学生及留守儿童的课余文化生活。

咸安区教育局

2021年8月24日